O nosso projecto é acerca dos Direitos dos Animais, nomeadamente direitos que são de animais e para animais, no sentido em que há que aplicá-los.
Esta apresentação teve como objectivo informar a nossa turma acerca do que realizámos este período e também acerca do nosso projecto, embora resumidamente.
O nosso tema é, como já dissemos, Direitos dos/para Animais e o respectivo problema é o seguinte: Como sensibilizar e intervir na sociedade de modo a consciencializar a população para os Direitos dos Animais?
Para isso, vamos descrevemos brevemente o tema/problema, o nosso objectivo, a estrutura geral do projecto e aquilo com que ocupámos este período.
Assim sendo, o nosso objectivo é: sensibilizar a população quanto à Declaração universal dos Direitos dos Animais e, particularmente, para o 6º artigo – “Todo o animal que o Homem escolheu para seu companheiro tem direito a uma duração de vida conforme a sua longevidade natural. O abandono de um animal é um acto cruel e degradante.”
A nível pessoal, todos os elementos do grupo gostam bastante de animais e os abusos aos direitos dos mesmos é algo que nos preocupa. Neste que é o nosso último ano de Secundário, em Área de Projecto foi-nos dada a oportunidade de desenvolver um trabalho que pudesse traduzir um pouco do somos e do que queremos ser no futuro.
Pensando também na sociedade, na nossa localidade e na nossa escola, decidimos unir o carácter ambientalista à vontade de mudar, de AGIR.
Observámos ainda, através de inquéritos, que a comunidade escolar está, no geral, interessada no assunto.
Para atingir este objectivo, o trabalho terá duas partes, uma mais geral, que visa sensibilizar e investigar cientificamente a Declaração Universal dos Direitos dos Animais, e outra com sentido particular, direccionada para o 6º artigo. Muito resumidamente, é isso que faremos.
É claro que, quando começamos a trabalhar, não tínhamos uma estrutura definida e passamos grande parte deste período a tentar delimitá-lo. Quando começámos queríamos tratar todas as problemáticas que ofendem, na actualidade, a DUDA.
No entanto, depois percebemos que, a nível da nossa comunidade, muitos destes problemas não são visíveis e, se são, é muito indirectamente. Assim, para termos espaço para agir, decidimos restringir-nos ao 6º artigo da Declaração.
Após esta decisão, procurámos informar-nos sobre técnicas de sensibilização. Para isso, entrevistámos também uma voluntária da Greenpeace, que esteve cá na Roadtour dos Oceanos.
Houve também oportunidade de visitar uma campanha de adopção realizada pelo novo Centro de Reabilitação Animal, no Gaiashopping. E, apesar de não estarmos já em fase de desenvolvimento, não podíamos deixar passar esta oportunidade.
Entretanto, criámos um blogue, que tem como objectivo divulgar as nossas iniciativas e nosso projecto que está em fase de arranjo. Vamos ter também um
website mas esse está, ainda, em construção.
Já no final do período, iniciámos uma campanha de sensibilização na escola, com a afixação de cartazes.
Isto foi basicamente o que realizámos este período: definição do tema/problema e do nosso objectivo, a planificação e calendarização do projecto, iniciámos alguma pesquisa, visitámos algumas iniciativas e demos também início à campanha de sensibilização aqui na escola.
Este período correu bem, esperamos conseguir aumentar a produtividade dos próximos e, com isso, alcançar o nosso objectivo.
Esta apresentação teve como objectivo informar a nossa turma acerca do que realizámos este período e também acerca do nosso projecto, embora resumidamente.
O nosso tema é, como já dissemos, Direitos dos/para Animais e o respectivo problema é o seguinte: Como sensibilizar e intervir na sociedade de modo a consciencializar a população para os Direitos dos Animais?
Para isso, vamos descrevemos brevemente o tema/problema, o nosso objectivo, a estrutura geral do projecto e aquilo com que ocupámos este período.
Assim sendo, o nosso objectivo é: sensibilizar a população quanto à Declaração universal dos Direitos dos Animais e, particularmente, para o 6º artigo – “Todo o animal que o Homem escolheu para seu companheiro tem direito a uma duração de vida conforme a sua longevidade natural. O abandono de um animal é um acto cruel e degradante.”
A nível pessoal, todos os elementos do grupo gostam bastante de animais e os abusos aos direitos dos mesmos é algo que nos preocupa. Neste que é o nosso último ano de Secundário, em Área de Projecto foi-nos dada a oportunidade de desenvolver um trabalho que pudesse traduzir um pouco do somos e do que queremos ser no futuro.
Pensando também na sociedade, na nossa localidade e na nossa escola, decidimos unir o carácter ambientalista à vontade de mudar, de AGIR.
Observámos ainda, através de inquéritos, que a comunidade escolar está, no geral, interessada no assunto.
Para atingir este objectivo, o trabalho terá duas partes, uma mais geral, que visa sensibilizar e investigar cientificamente a Declaração Universal dos Direitos dos Animais, e outra com sentido particular, direccionada para o 6º artigo. Muito resumidamente, é isso que faremos.
É claro que, quando começamos a trabalhar, não tínhamos uma estrutura definida e passamos grande parte deste período a tentar delimitá-lo. Quando começámos queríamos tratar todas as problemáticas que ofendem, na actualidade, a DUDA.
No entanto, depois percebemos que, a nível da nossa comunidade, muitos destes problemas não são visíveis e, se são, é muito indirectamente. Assim, para termos espaço para agir, decidimos restringir-nos ao 6º artigo da Declaração.
Após esta decisão, procurámos informar-nos sobre técnicas de sensibilização. Para isso, entrevistámos também uma voluntária da Greenpeace, que esteve cá na Roadtour dos Oceanos.
Houve também oportunidade de visitar uma campanha de adopção realizada pelo novo Centro de Reabilitação Animal, no Gaiashopping. E, apesar de não estarmos já em fase de desenvolvimento, não podíamos deixar passar esta oportunidade.
Entretanto, criámos um blogue, que tem como objectivo divulgar as nossas iniciativas e nosso projecto que está em fase de arranjo. Vamos ter também um
website mas esse está, ainda, em construção.
Já no final do período, iniciámos uma campanha de sensibilização na escola, com a afixação de cartazes.
Isto foi basicamente o que realizámos este período: definição do tema/problema e do nosso objectivo, a planificação e calendarização do projecto, iniciámos alguma pesquisa, visitámos algumas iniciativas e demos também início à campanha de sensibilização aqui na escola.
Este período correu bem, esperamos conseguir aumentar a produtividade dos próximos e, com isso, alcançar o nosso objectivo.
